al-Takyif al-Nafsi li al-Tullab al-jami'ah ma’a al-Muqarrarat al-Jami’iyyah wa ‘Alaqatuha bi al-Tahsil al-Dirasi [University’s Students Psychological Adaptation to The Syllabus and Its Relationship to the Academic Attainment]

Authors

  • Musbah Ali Sawayh Tarablus University of Libya

Keywords:

psychological adaptation, university’s students, syllabus, relationship,, academic attainment.

Abstract

ملخص: يعتبر التعليم الجامعي دافعاً قوياً للمجتمع فهو الذي يمده بالكفاءات والخبرات المختلفة ، كما يتزايد الإهتمام بين المختصين للتعرف على العوامل المؤثرة في التحصيل الدراسي للطلاب ، ويعتبر تكيف الطالب النفسي مع ما يواجهه من صعوبات أولى خطوات النجاح في المرحلة الجامعية . وقد تكونت عينة البحث من 140 طالب و طالبة من كلية التربية طرابلس، وإستخدم المنهج الوصفي بطريقة المسح ، حيث هدف البحث إلى تحديد العلاقة بين الحالة النفسية للطالب في التكيف مع المقررات الجامعية ومستوى التحصيل الدراسي. ومعرفة العلاقة بين نوع الكلية وتخصص وجنس الطالب في التكيف النفسي مع المقررات ومستوى التحصيل الدراسي. وقد كانت نتائج البحث إلى أن هناك علاقة قوية بين التكيف النفسي مع المقررات ومستوى التحصيل الدراسي، فكلما كان الطالب مكتيفاً نفسيا كان مردوده الدراسي كبير. كما توصل البحث إلى أن الكليات العلمية والتخصصات العلمية أكثر تكيفا من التخصصات الأدبية. وأن هناك علاقة قوية بين جنس الطالب والتكيف النفسي مع المقررات جاءت لصالح الطالبات.

الكلمات المفتاحية : التكيف . التكيف النفسي . المقررات .  التعليم الجامعي . المقرر الجامعي . التحصيل الدراسي.

 

Abstract: This paper is part of a larger study investigating the psychological relationship between adapting to the syllabus and the level of educational attainment among the university’s students. The main data generated from 132 students of the Tripoli University, Libya as samples of this study. As for the statistical method, SPSS and  Amos programs are used to perform data analysis. The findings showed a relationship between the variables of students’ adaptation the level of educational attainment. The research also found that there is no relationship between the university environment (as a mediator variable) and the educational attainment. However, it showed the relationship between the variables of adaptation, the university environment and the level of educational attainment.. This paper urges the need to pay attention to curricula and syllabus by officials on university education and its institutions, and teachers in the development of curricula that are consistent with the local environment.

Keywords: psychological adaptation, university’s students, syllabus, relationship, academic attainment.

Downloads

Published

2021-06-24